Gender & Diversity in MINT
Vor dem Hintergrund von Globalisierungsprozessen und dem demographischen Wandel erkennen immer mehr Hochschulen das hohe Potential, das Vielfalt in Bezug auf Geschlecht, ethnische und soziale Zugehörigkeit, Alter, physische Fähigkeiten oder sexuelle Orientierung auch für Wissenschaftsorganisationen darstellt. Der erfolgreiche Umgang mit Vielfalt ist eine Herausforderung und sowohl auf wissenschaftlicher und gesellschaftspolitischer Ebene hat die Diskussion um Gender und Diversity im deutschsprachigen Raum zugenommen.
Das Projekt "Gender & Diversity in "MINT" verfolgt die Herstellung von Chancengleichheit und die Wertschätzung von Vielfältigkeit.
"Gender" ist der Fachbegriff für das heute in der Wissenschaft anerkannte Verständnis von "Geschlecht" im Zusammenhang mit weiteren Kategorisierungen wie Klasse, Alter, Religion oder sexueller Identität. Das biologische Geschlecht, was im Englischen als "sex" bezeichnet wird, bildet nicht die Grundlage von "Gender", sondern versteht die biologischen Geschlechtsmerkmale als ein Teil davon. Disziplinübergreifend geht die Geschlechterforschung heute davon aus, dass Männlichkeit und Weiblichkeit im Rahmen der sozialen Interaktion wie durch gesellschaftlich-strukturelle Voraussetzungen hervorgebracht werden. Geschlechtsspezifische Verhaltensmuster werden bereits in der Kindheit durch die soziale Umwelt, durch Familie, Eltern, Betreuungspersonen und Lehrende vermittelt und dadurch reproduziert, Geschlechterrollen entstehen und werden verfestigt.
Der Begriff "Diversity" steht für Differenz, Heterogenität und Verschiedenheit, wird aber mit positiver Konnotation vor allem als Vielfalt übersetzt. Diversity steht international für eine Strategie, die zur Erhaltung und Förderung der Vielfalt dient. Zu den Kernkategorien von Diversity zählen Herkunft und ethnische Zugehörigkeit, Geschlecht, Alter, sexuelle Orientierung, Behinderung, Religion und Weltanschauung. Diese Kategorien werden auch als die "Big 6" bezeichnet.
"MINT" steht als Abkürzung für die Fachgebiete Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik.
Das Projekt "Gender & Diversity in "MINT" verfolgt die Herstellung von Chancengleichheit und die Wertschätzung von Vielfältigkeit.
"Gender" ist der Fachbegriff für das heute in der Wissenschaft anerkannte Verständnis von "Geschlecht" im Zusammenhang mit weiteren Kategorisierungen wie Klasse, Alter, Religion oder sexueller Identität. Das biologische Geschlecht, was im Englischen als "sex" bezeichnet wird, bildet nicht die Grundlage von "Gender", sondern versteht die biologischen Geschlechtsmerkmale als ein Teil davon. Disziplinübergreifend geht die Geschlechterforschung heute davon aus, dass Männlichkeit und Weiblichkeit im Rahmen der sozialen Interaktion wie durch gesellschaftlich-strukturelle Voraussetzungen hervorgebracht werden. Geschlechtsspezifische Verhaltensmuster werden bereits in der Kindheit durch die soziale Umwelt, durch Familie, Eltern, Betreuungspersonen und Lehrende vermittelt und dadurch reproduziert, Geschlechterrollen entstehen und werden verfestigt.
Der Begriff "Diversity" steht für Differenz, Heterogenität und Verschiedenheit, wird aber mit positiver Konnotation vor allem als Vielfalt übersetzt. Diversity steht international für eine Strategie, die zur Erhaltung und Förderung der Vielfalt dient. Zu den Kernkategorien von Diversity zählen Herkunft und ethnische Zugehörigkeit, Geschlecht, Alter, sexuelle Orientierung, Behinderung, Religion und Weltanschauung. Diese Kategorien werden auch als die "Big 6" bezeichnet.
"MINT" steht als Abkürzung für die Fachgebiete Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik.
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