Nachdem sich klassische Einwanderungsländer im anglo-australo-amerikanischen Raum bereits vor Jahrzehnten auf den Weg gemacht haben, um sich für mehr Chancengleichheit für politisch, wirtschaftlich und im Bildungswesen unterrepräsentierte Bevölkerungsgruppen einzusetzen und ihnen eine bessere gesamtgesellschaftliche Integration zu ermöglichen, hat das "Gender & Diversity Management" in den letzten Jahren auch in Deutschlands Wissenschaftsorganisationen und Unternehmen bewusst und top-down Einzug gehalten. Nicht umsonst sind "Gender & Diversity" daher englische Begriffe.

Das Projekt "Gender & Diversity" an der THM ist im Büro der Frauenbeauftragten am Studienort Gießen angedockt und wird vom Hessischen Wissenschaftsministerium (HMWK) und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) finanziert.

Aufgabe des Projektes ist es, eine wissenschaftliche Erhebung unter THM-Studierenden durchzuführen, um herauszuarbeiten, an welchen Stellen und in welchen Etappen des Studienverlaufs sich der Gender- und Diversity-Aspekt für Frauen, Studierende mit Kind, Migrationshintergrund oder Behinderung als hinderlich, neutral oder förderlich manifestiert. Auf Seiten der Lehrenden und Beschäftigten untersucht eine weitere Erhebung, wie es um das Wissen, das Bewusstsein, persönliche Erfahrungen und Einstellungen zu "Gender & Diversity" an der Hochschule steht und welcher Handlungsbedarf sich im Sinne eines erfolgreichen Change Managements daraus ergibt. Bis 2015 wird ein abgestimmtes THM-Gesamtkonzept entwickelt werden, um das in den Zielvereinbarungen und Grundsatzpapieren der Hochschule verankerte Querschnittsthema "Gender & Diversity" auf allen Ebenen der Hochschule erfolgreich umzusetzen (Studium & Lehre, Personal- und Organisationsentwicklung, Interne Wissenschaftliche Weiterbildung, Hochschulentwicklung).

"Gender" ist der Fachbegriff für das heute in der Wissenschaft anerkannte Verständnis von "Geschlecht" und bezieht sich auf Weiblichkeit und Männlichkeit im Rahmen der sozialen Interaktion. Geschlechtsspezifische Verhaltensmuster basieren auf unbewussten und bewussten Erwartungshaltungen, die durch die Familie, die Peergroup, das Bildungssystem, die Arbeitswelt und in den Medien reproduziert und selten hinterfragt werden.

Der Begriff "Diversity" steht für Heterogenität und Verschiedenheit, wird aber positiv konnotiert als Vielfalt übersetzt. Diversity steht international für eine Strategie, die zur Erhaltung und Förderung der Vielfalt dient. Zu den Kernkategorien von Diversity zählen Herkunft und ethnische Zugehörigkeit, Geschlecht, Alter, sexuelle Orientierung, Behinderung, Religion und Weltanschauung. Diese Kategorien werden auch als die "Big 6" bezeichnet.

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