• Prof. Axel Barwich

• Prof. Axel Barwich
• Prof. Dr. Benjamin Bernschütz
• Prof.Dr. Arno Gramatke

Keine

Keine

Erstellen von multimedialem Content für Standard- und Sonderauflösungen, wie z.B. 360 ?-Präsentationen | Erstellung von komplexen Ablauf- und Regieplänen (Netzdiagramme) | Ausarbeitung von Raum-, Gestaltungs- und Lichtkonzepten | Bewertung von architektonischen und dramaturgischen Ausarbeitungen im Zuge des Gesamtkonzeptes | Einarbeitung von kundenspezifischen Anforderungen in oben genannte Konzepte

• Erstellen von multimedialem Content für Standard- und Sonderauflösungen, wie z.B. 360 Grad Präsentationen
• Erstellung von komplexen Ablauf- und Regieplänen (Netzdiagramme)
• Ausarbeitung von Raum-, Gestaltungs- und Lichtkonzepten
• Bewertung von architektonischen und dramaturgischen Ausarbeitungen im Zuge des Gesamtkonzeptes
• Einarbeitung von kundenspezifischen Anforderungen in oben genannte Konzepte

Fachkompetenzen

Die Studierenden

• können aktuelle technische Hilfsmittel, Werkzeuge und Software zur Planung und Erstellung von multimedialen Inhalten einsetzen.
• sind in der Lage, gestalterische Prozessabläufe anzuwenden, ggf. zu entwickeln, kundenspezifische Projekte kreativ zu begleiten und umzusetzen.
• entwickeln kundenorientierte Inszenierungskonzepte und setzen bei der gestalterischen Ausarbeitung und Umsetzung der Projekte ihre technischen Fähigkeiten produktiv ein.
• können die im Bachelor-Studium und in den bisherigen Masterfächern erlernten technischen Fähigkeiten nutzen, um Projekte vollumfänglich zu leiten.

Methodenkompetenzen (fachlich & überfachlich)

Die Studierenden

• können die bisher erlernten Kreativtechniken auf konkrete gestalterische Herausforderungen anwenden.
• sind in der Lage, selbstständig Gestaltungskonzepte zu entwickeln und dramaturgisch zu begründen.
• können aktuelle technische Hilfsmittel, Werkzeuge und Software zur Planung und Erstellung von multimedialen Inhalten einsetzen.
• erkennen dramaturgische Problemstellungen und können kreative Lösungen entwickeln.

Sozialkompetenzen

Die Studierenden

• sind in der Lage, sich kritisch mit künstlerischen und designtechnischen Fragestellungen auseinanderzusetzen.
• binden Beteiligte unter der Berücksichtigung der jeweiligen Gruppensituation zielorientiert in Aufgabenstellungen ein.
• erkennen Konfliktpotentiale in der Zusammenarbeit mit Anderen und reflektieren diese vor dem Hintergrund situationsübergreifender Bedingungen. Sie gewährleisten durch konstruktives, konzeptionelles Handeln die Durchführung von situationsadäquaten Lösungsprozessen.

Selbstkompetenzen

Die Studierenden sind in der Lage,

• neue Ideen und Lösungen zu entwickeln.
• sich auf veränderte Umstände einzustellen.
• effizient auf ein Ziel hin zu arbeiten.
• eigene Wissenslücken zu erkennen und zu schließen.
• unter Druck gut zu arbeiten.
• sich anderen gegenüber durchzusetzen.

• 5 CrP
• Arbeitsaufwand 150 Std.
• Präsenzzeit 60 Std.
• Selbststudium 90 Std.

• 4 SWS
• Planspiel
• projektorientiertes Lernen
• Bearbeitung von Fallstudien
• Simulationen

• Strategische Live Kommunikation (M.Sc. 2019) - 2. Semester

Keine

Nein

Bonuspunkte werden gemäß § 9 (4) der Allgemeinen Bestimmungen vergeben. Art und Weise der Zusatzleistungen wird den Studierenden zu Veranstaltungsbeginn rechtzeitig und in geeigneter Art und Weise mitgeteilt.

OSPE-praktische Prüfung oder Posterpräsentation

(Die konkrete Prüfungsleistung hängt von der Teilnehmerzahl ab und wird rechtzeitig in geeigneter Art und Weise bekanntgegeben.)

Medienmix. Literatur wird zu Semesterbeginn rechtzeitig und in geeigneter Weise bekannt gegeben.