• Prof. Dr. Thomas Welzel

• Prof. Dr. Saskia Kraft-Bermuth
• Prof. Dr. Thomas Welzel

Das Modul vermittelt wesentliche physikalisch-technische Grundlagen der Elektrotechnik (Grundbegriffe, Elektro- und Magnetostatik, Elektromagmetismus, Gleich- und Wechselstromkreise, elektromagnetische Wellen), Halbleitertechnik (Modelle, wesentliche Bauteile), Optik und Signaltechnik.

• Ladung, Strom, Spannung, Widerstand, Leistung, Energie
• Gleichstrom- und Wechselstromkreise, Schwingungen, Induktion
• Elektrische und magnetische Felder, Wellen und elektromagnetische Wellen
• Halbleitertechnik: Halbleitermodelle, Dioden, Transistoren, Operationsverstärker
• Optik: Lichtleiter, Displays, Abbildungen
• Nachrichtentechnik: Signale, Modulation

Fachkompetenzen

• Die Studierenden können Grundbegriffe der Elektrotechnik und der Signalverarbeitung definieren.
• Sie können verschiedene elektrische Bauteile, Stromkreise mit eigenen Worten erklären und ihre Anwendung beschreiben.
• Sie sind in der Lage, das Zusammenwirken verschiedener elektronischer Komponenten zu erklären, einfache Schaltkreise zu analysieren und dabei wesentliche Grundgrößen zu berechnen.
• Sie können Gleichstrom- und Wechselstromtechnik unterscheiden und sind in der Lage, dafür unterschiedliche Berechnungen anzuwenden.
• Sie können die wichtigsten Halbleiterbauelemente benennen und sind in der Lage, deren Funktionsweise anhand einfacher Halbleitermodelle zu erklären und ihre Verwendung in einfachen Schaltungen zu beschreiben.
• Sie können wesentliche optische Komponenten moderner Computertechnik definieren und deren grundlegende Funktionsweise zu erklären.

Methodenkompetenzen (fachlich & überfachlich)

• Die Studierenden können gängige Lösungsansätze für die Lösung von technischen, insbesondere elektrotechnischen, Problemstellungen einsetzen.
• Sie sind in der Lage, physikalisch-technische Modelle anzuwenden, um Problemstellungen zu identifizieren, Lösungsvorschläge zu erarbeiten und deren Wirkung zu analysieren.
• Sie können vorhandenes grundlegendes Wissen auf spezifische technische Problemstellungen anwenden und dabei erlernte Lösungsmethoden transferieren.
• Sie können geeignete Lösungsstrategien für einfache technische Probleme auswählen und gestalten.

Sozialkompetenzen

• Die Studierenden können sich auf Basis ihrer theoretischen Kenntnisse eine eigene Meinung zu naturwissenschaftlich-technischen Probleme bilden.
• Sie können Aufgaben in Gruppen-/ Teamarbeit gemeinsam konstruktiv lösen und sich dabei gegenseitig unterstützen.
• Sie können ihre Lösungsvorschläge für technische Problemstellungen in Diskussionen argumentativ sachlich vertreten.

Selbstkompetenzen

• Die Studierenden können eigenständig, selbstmotiviert und kritisch denkend Lösungsansätze für einfache bis mittelschwere technische Problemstellungen entwickeln.
• Sie können Lösungen konzentriert, genau und zielgerichtet erarbeiten.

• 6 CrP
• Arbeitsaufwand 180 Std.
• Präsenzzeit 60 Std.
• Selbststudium 120 Std.

• 4 SWS
• Vorlesung 3 SWS
• Übung 1 SWS

• Informatik (B.Sc. 2010) - 1. Semester
• Ingenieur-Informatik (B.Sc. 2010) - 1. Semester
• Social Media Systems (B.Sc. 2016)

Ja

Bonuspunkte werden gemäß § 9 (4) der Allgemeinen Bestimmungen vergeben. Art und Weise der Zusatzleistungen wird den Studierenden zu Veranstaltungsbeginn rechtzeitig und in geeigneter Art und Weise mitgeteilt.

Prüfungsvorleistung: Keine

Prüfungsleistung: Klausur, auch im Antwort-Wahl-Verfahren (Anteil des Antwort-Wahl-Verfahrens wird den Studierenden rechtzeitig und in geeigneter Weise bekannt gegeben)

• Informatik (B.Sc. 2010)
  • Praktische Elektronik und Prototypenentwicklung (II2014)
• Ingenieur-Informatik (B.Sc. 2010)
  • Praktische Elektronik und Prototypenentwicklung (II2014)

• Halliday, D.; Resnick, R.; Walker, J.; Koch, S. W.: Physik. Bachelor- Edition. Wiley-VCH.
• Wagner, P.; Wagner, J.; Tipler, P. A.: Physik. Für Wissenschaftler und Ingenieure. Springer Verlag.
• Giancoli, D. C.: Physik (Lehr und Übungsbuch). Pearson.
• Albach, M.: Elektrotechnik. Pearson.
• Thuselt, F. M.: Physik der Halbleiterbauelemente – Ein einführendes Lehrbuch für Physiker und Ingenieure
• Vorlesungsfolien