• Prof. Dr. Olga Spomer

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Keine

Keine

Einführung in die Multisensorik und die Neurowissenschaften | Bedeutung der Multimodalität für die Marken- und Eventpositionierung | Multisensorisches Branding und Markenerlebnisse | Multisensorischen Sinne: Optik, Akustik, Olfaktorik, Haptik und Gustatorik | Zusammenspiel der multisensorischen Sinne | Multisensorische Eventgestaltung

Pflichtmodul im Studienschwerpunkt Marketing und Eventmanagement /
Wahlpflichtmodul im Studienschwerpunkt Veranstaltungstechnik

• Einführung in die Multisensorik
• Einführung in die Neurowissenschaften
• Bedeutung der Multimodalität für die Marken- / Eventpositionierung
• Multisensorisches Branding und multisensorischen Markenerlebnisse
• Die multisensorischen Sinne:
  • Optik
    • Farben und Licht
  • Akustik
    • Klänge, Geräusche und Musikpsychologie
  • Olfaktorik
    • Düfte und Gerüche
  • Haptik / Motorik
    • Materialien, Temperatur, Raumgestaltung
  • Gustatorik
    • Geschmacksrichtungen und Geschmäcke
• Zusammenspiel der multisensorischen Sinne
• Multisensorische Eventgestaltung

Fachkompetenzen

Die Studierenden

• können den Begriff Multisensorik definieren und abgrenzen.
• können die Grundlagen der Neurowissenschaften wiedergeben.
• sind in der Lage zu erklären, welche Bedeutung die multimodale Ansprache für die Marken-/Eventpositionierung hat.
• sind imstande multisensorisches Branding zu beschreiben und aufzuzeigen, wie Markenerlebnisse multisensorisch vermittelt werden können.
• kennen die multisensorischen Sinne, können die Funktionsweise der Sinnesorgane und die Sinnesprozesse wiedergeben.
• wissen, wie die multisensorischen Sinne im Zusammenspiel wirken.
• können illustrieren, wie eine multisensuale Eventgestaltung aussieht.

Methodenkompetenzen (fachlich & überfachlich)

Die Studierenden

• können die Erkenntnisse aus den Neurowissenschaften auf ein beispielhaftes Projekt übertragen.
• sind in der Lage, die multisensuale Ausgestaltung eines Events/ein multisensuales Eventkonzept zu entwickeln und zu präsentieren.

Sozialkompetenzen

Die Studierenden

• sind in der Lage in der Gruppe kommunikativ und kooperativ zusammenzuarbeiten.
• sind in der Lage, ein Projekt konstruktiv, ziel- und sachorientiert in einer bestimmten Zeit zu bearbeiten.
• können ihre Teamfähigkeit zur erfolgreichen Zusammenarbeit einsetzen und bei Bedarf Konfliktlösungsstrategien umsetzen.
• sind in der Lage, Ergebnisse der Gruppenarbeit anschaulich und verständlich darzustellen und zu erläutern.

Selbstkompetenzen

Die Studierenden

• sind in der Lage, das eigene Kooperationsverhalten in der Gruppe zu reflektieren.
• können ihre Arbeitsweise effektiv strukturieren und den jeweiligen Anforderungen der Gruppenarbeit anpassen.
• sind in der Lage, sich mit Gruppenmitgliedern abzustimmen und ihren jeweiligen Beitrag zur Gruppenarbeit pünktlich und in der geforderten Qualität fertigzustellen.

• 5 CrP
• Arbeitsaufwand 150 Std.
• Präsenzzeit 60 Std.
• Selbststudium 90 Std.

• 4 SWS
• Seminar mit Praxisbezügen bzw. Praxistransfer
• Gruppenarbeitsphasen
• integrierte Experimente

• Eventmanagement und -technik (B.Sc. 2022) - 5. - 90. Semester

Keine

Nein

Bonuspunkte werden gemäß § 9 (4) der Allgemeinen Bestimmungen vergeben. Art und Weise der Zusatzleistungen wird den Studierenden zu Veranstaltungsbeginn rechtzeitig und in geeigneter Art und Weise mitgeteilt.

Hausarbeit inkl. Präsentation (100%)

Medienmix. Literatur wird zu Semesterbeginn rechtzeitig und in geeigneter Weise bekannt gegeben.