• Prof. Dr. Ing. Diethelm Bienhaus

• Prof. Dr. Ing. Diethelm Bienhaus
• Prof. Dr.-Ing. Nina Rudigkeit

Keine

Informationstechnische und elektrotechnische Grundlagen der Informatik.

• Grundlagen der Elektrotechnik: Ohmsches Gesetz, Kirchhoffsche Regeln, Widerstandsnetzwerke
• Grundlagen Halbleiterbauelemente: Diode, Transistor, Operationsverstärker
• Grundlagen der Digitaltechnik: Implementierung boolscher Funktionen, Gatter, Schaltnetze und Schaltwerke
• Signale und Übertragung
• Speichertechniken und -verwaltung
• Rechnerarchitekturen

Fachkompetenzen

• Die Studierenden können elektrotechnische Grundbegriffe zu Widerstands- und Schaltnetzwerken definieren.
• Sie können Grundlagen und Konzepte zur Datenspeicherung, zu Rechnerarchitekturen und zur Signalübertragung aus der Informatik erklären.
• Sie sind in der Lage, Funktionsweisen und Besonderheiten grundlegender Digitalschaltungen zu erläutern sowie deren Einsatzmöglichkeiten und Grenzen zu erklären.
• Sie können geeignete Instrumente zur technischen Implementierung von Booleschen Funktionen auswählen.
• Sie können Funktionsweisen und Besonderheiten grundlegender Schaltungen erläutern sowie deren Einsatzmöglichkeiten und Grenzen erklären.
• Sie können geeignete Instrumente zur Problemlösung auswählen.

Methodenkompetenzen (fachlich & überfachlich)

• Die Studierenden können Lösungen zu gegebenen schaltungstechnischen Problemen formulieren.
• Sie sind in der Lage, einfache elektrotechnische und digitaltechnische Schaltungen zu entwerfen und umzusetzen sowie Entwurfsentscheidungen zu begründen.
• Sie können gängige Methoden und Simulationswerkzeuge für die Lösung von elektrotechnischen und digitaltechnischen Aufgabenstellungen einsetzen.

Sozialkompetenzen

• Die Studierenden sind in der Lage, selbst oder im Team Lösungen zu elektrotechnischen und digitaltechnischen Problemen zu erarbeiten und in einem seminaristischen Umfeld zu präsentieren.
• Sie können die Lösungen von Übungsaufgaben vortragen, diese erläutern und Fragen der Mitstudierenden beantworten.

Selbstkompetenzen

• Die Studierenden können den bei der Problemlösung eingesetzten Entwurfsprozess reflektieren und kommunizieren.
• Sie können die Bedeutung technischer Konzepte in der Informatik für ihre eigene zukünftige berufliche Tätigkeit einordnen.

• 6 CrP
• Arbeitsaufwand 180 Std.
• Präsenzzeit 60 Std.
• Selbststudium 120 Std.

• 4 SWS
• Vorlesung 2 SWS
• Übung 2 SWS

• Informatik (B.Sc. 2022)
• Ingenieur-Informatik (B.Sc. 2022)

Nein

Bonuspunkte werden gemäß § 9 (4) der Allgemeinen Bestimmungen vergeben. Art und Weise der Zusatzleistungen wird den Studierenden zu Veranstaltungsbeginn rechtzeitig und in geeigneter Art und Weise mitgeteilt.

Prüfungsvorleistung :

Übungsaufgaben und/oder Hausübungen (Art und Anzahl wird den Studierenden rechtzeitig und in geeigneter Weise bekannt gegeben.)

Prüfungsleistung:

Klausur, auch im Antwort-Wahl-Verfahren (Anteil des Antwort-Wahl-Verfahrens wird den Studierenden rechtzeitig und in geeigneter Weise bekannt gegeben.)

• Informatik (B.Sc. 2022)
  • Informatik-Projekt (GEN1002)
  • Technische Informatik 2 (II1002)
• Ingenieur-Informatik (B.Sc. 2022)
  • Informatik-Projekt (GEN1002)
  • Technische Informatik 2 (II1002)

• Hoffmann, D.: Grundlagen der Technischen Informatik. Carl Hanser.
• Schiffmann, W.; Schmitz, R.; Weiland, J.: Technische Informatik und Übungsbuch zur Technischen Informatik. Springer.
• Tietze, U.; Schenk, C.; Gamm, E.: Halbleiter-Schaltungstechnik. Springer.