• Prof. Dr.-Ing. Dipl.-Inform. Guido Bartsch

• Prof. Dr.-Ing. Dipl.-Inform. Guido Bartsch
• Prof. Dr. Ing. Diethelm Bienhaus
• Ing. Jakob Czekansky
• Florian von Zabiensky

• Informatik (B.Sc. 2022)
  • Technische Informatik 1 (II1001)
• Ingenieur-Informatik (B.Sc. 2022)
  • Technische Informatik 1 (II1001)

Grundlagen eingebetteter Systeme, Programmierkenntnisse, Schnittstellen und Peripherie sowie Protokolle für das Internet der Dinge (IoT) werden vermittelt, um kleine IoT-Projekte umzusetzen.

• Einordnung von eingebetteten Controllern und Systemen
• Komponenten und Aufbau von eingebetteten Systemen
• Mikrocontrollerfamilien
• Schnittstellen und Bussysteme
• Typische Peripheriekomponenten: Ports, Timer, ADC, DAC
• Programmiersprachen und Entwicklungsmethoden für eingebettete Systeme
• Software Engineering für eingebettete Systeme
• Ausgewählte Themen und Beispiele wie Sensornetze und IoT-Protokolle
• Entwicklung mit Einplatinen-Computern und eingebetteten Systemen
• Erstellung von kleinen Projekten mit Einplatinen-Computern

Fachkompetenzen

• Die Studierenden können Komponenten, Schnittstellen, Bussysteme und Peripheriekomponenten von eingebetteten Systemen beschreiben.
• Sie können Grundlagen und Konzepte zum Entwurf von Lösungen auf Basis eingebetteter Systeme unterschiedlicher Art erklären.
• Sie können geeignete Instrumente zur Problemlösung auswählen.

Methodenkompetenzen (fachlich & überfachlich)

• Die Studierenden können Lösungen zu gegebenen Problemen aus dem Bereich eingebetteter Systeme formulieren.
• Sie sind in der Lage, einfache Programme für eingebettete Systeme zu entwerfen und umzusetzen sowie Entwurfsentscheidungen zu begründen.
• Sie können gängige Entwicklungsmethoden für die Lösung von Aufgabenstellungen aus dem Bereich eingebetteter Systeme einsetzen.

Sozialkompetenzen

• Die Studierenden können die Lösungen zur Realisierung von kleinen Projekten auf Basis von Einplatinencomputern vortragen, diese erläutern und Fragen der Mitstudierenden beantworten.
• Im Rahmen der Entwicklung von kleinen Projekten können die Studierenden einen eigenen Standpunkt zu Entscheidungsproblemen entwickeln und diesen in Diskussionen mit fundierten theoriegestützten Argumenten überzeugend vertreten, ihn aber auch kritisch hinterfragen.

Selbstkompetenzen

• Die Studierenden können den bei der Problemlösung eingesetzten Entwurfsprozess reflektieren und kommunizieren.
• Sie können eigenständig Projekte auf Basis eingebetteter Systeme realisieren.

• 6 CrP
• Arbeitsaufwand 180 Std.
• Präsenzzeit 60 Std.
• Selbststudium 120 Std.

• 4 SWS
• Vorlesung 2 SWS
• Übung 2 SWS

• Informatik (B.Sc. 2022)
• Ingenieur-Informatik (B.Sc. 2022)

Nein

Bonuspunkte werden gemäß § 9 (4) der Allgemeinen Bestimmungen vergeben. Art und Weise der Zusatzleistungen wird den Studierenden zu Veranstaltungsbeginn rechtzeitig und in geeigneter Art und Weise mitgeteilt.

Prüfungsvorleistung :

Übungsaufgaben und/oder Hausübungen (Art und Anzahl wird den Studierenden rechtzeitig und in geeigneter Weise bekannt gegeben.)

Prüfungsleistung:

Klausur, auch im Antwort-Wahl-Verfahren (Anteil des Antwort-Wahl-Verfahrens wird den Studierenden rechtzeitig und in geeigneter Weise bekannt gegeben.)

• Informatik (B.Sc. 2022)
  • Mikroprozessortechnik (II2001)
  • Smart Products - Design, Entwicklung und Produktion (II2523)
• Ingenieur-Informatik (B.Sc. 2022)
  • Mikroprozessortechnik (II2001)
  • Smart Products - Design, Entwicklung und Produktion (II2523)

• Marwedel, P.: Eingebettete Systeme. Springer.
• Berns, K.; Schürmann, B.; Trapp, M.: Eingebettete Systeme. Vieweg+Teubner.
• Scholz, P.: Softwareentwicklung eingebetteter Systeme. Springer.
• Follmann, R.: Das Raspberry Pi Kompendium. Springer.