• Prof. Dr. Peter Kneisel

• Martin Karry

Für Bachelor Informatik, Bachelor Ingenieur-Informatik, Bachelor Bioinformatik:

INF1006 Praktische Informatik 2

Für Bachelor Social Media Systems:

INF1002 Webbasierte Programmierung 2

• Informatik (B.Sc. 2022)
  • Praktische Informatik 2 (INF1006)
• Digital Media Systems (B.Sc. 2023)
  • Webbasierte Programmierung 2 (INF1002)
• Ingenieur-Informatik (B.Sc. 2022)
  • Praktische Informatik 2 (INF1006)

Die Studierenden lernen die Kernkomponenten und Aufgaben eines CMS kennen. Sie sind in der Lage bestehende CMS zu bewerten und können eigene CMS planen.

• PlugIn-Konzepte (Modularisierung)
• Gruppen-/Rollenkonzepte
• Dateiverwaltung in einem CMS
• Trennung von Design und Daten
• Anforderungen an CMS-Frameworks
• Sessionmanagement
• Wichtige Patterns
• Anforderungen an ein CMS aus Sicht der User, Administratoren, Redakteure und Entwickler
• Einrichtung, Umgang und Betrieb

Fachkompetenzen

• Die Studierenden können die aktuellen Paradigmen der gängigen Content Management Systeme (CMS) wiedergeben, vergleichen und bewerten.

Methodenkompetenzen (fachlich & überfachlich)

• Die Studierenden können die gängigen Implementierungen von CMS (WordPress, Typo3, Joomla, uvm.) in Betrieb nehmen, grundlegend administrieren und als Autor bzw. Redakteur bedienen.
• Die Studierenden sind dazu in der Lage, für die betrachteten Zielgruppen (Redaktion, Fotostudio, Organisationen, uvm.) ein passendes CMS auszuwählen und die Entscheidung zu begründen.
• Sie können für einen konkreten Anwendungsfall ein passendes Content Management System einrichten und exemplarisch betreiben.

Sozialkompetenzen

• Die Studierenden können sich gegenseitig mit ihrem individuellen Vorwissen unterstützen und die ihnen gestellten Aufgaben in konstruktiver Zusammenarbeit lösen.
• Die Studierenden können sich, nach vorheriger Einführung, in Gruppenarbeiten die Content Management Systeme erschließen. Dabei wird, wenn möglich, problemorientiertes Lernen und Rollenspiele eingesetzt.
• Sie können eine Präsentation vorbereiten und halten.

Selbstkompetenzen

• Die Studierenden können thematisch eigene Erfahrungen und zusätzliche Kenntnisse einbringen.
• Haben Studierende bereits Erfahrungen mit (zusätzlichen) CMS, können sie diese im Kurs mit einbringen und ggf. unter Betreuung Lehreinheiten übernehmen.

• 6 CrP
• Arbeitsaufwand 180 Std.
• Präsenzzeit 60 Std.
• Selbststudium 120 Std.

• 4 SWS
• Seminaristischer Unterricht 2 SWS
• Übung 2 SWS

• Digital Media Systems (B.Sc. 2023)
• Informatik (B.Sc. 2022)
• Ingenieur-Informatik (B.Sc. 2022)

Nein

Bonuspunkte werden gemäß § 9 (4) der Allgemeinen Bestimmungen vergeben. Art und Weise der Zusatzleistungen wird den Studierenden zu Veranstaltungsbeginn rechtzeitig und in geeigneter Art und Weise mitgeteilt.

Prüfungsvorleistung:

Präsentation

Prüfungsleistung:

Projekt

• Kempens, A.: Das Joomla! Entwicklerhandbuch. Addison-Wesley.
• Lobacher, P.: TypoScript Kurz & Gut. O'Reilly.
• Freeman, E.; Freeman, E.: Head First - Design Patterns. O'Reilly. Wenz, C.: JavaScript & Ajax. Galileo Computung.
• Originaldokumentationen