• Prof. Dr. Uwe Meyer

• Prof. Dr. Michael Elberfeld
• Prof. Dr. Hellwig Geisse
• Prof. Dr. Uwe Meyer

Keine

Gute Compilerbau- und Programmierkenntnisse

Design und Implementierung von Scanner- und Parser-Generatoren

• Welche Algorithmen werden in den Generatoren eingesetzt?
• Wie sieht das Umfeld im Einsatzgebiet aus?
• Welche Infrastruktur wird zur Implementierung benötigt?
• Wie organisiert man den Scanner-Generator?
• Wie organisiert man den Parser-Generator?
• Wie werden die beiden Generatoren getestet?
• Wie nutzt man die beiden Werkzeuge, um den Scanner und Parser für die Eingabesprachen genau dieser beiden Tools zu generieren („Bootstrap”)?

Fachkompetenzen

• Die Studierenden können die innere Arbeitsweise der im Compilerbau eingesetzten Generatoren für lexikalische und syntaktische Analyse erklären.

Methodenkompetenzen (fachlich & überfachlich)

• Die Studierenden sind in der Lage, diese Werkzeuge in einer von ihnen gewählten Sprache zu implementieren und einen Bootstrap der erstellten Generatoren durchzuführen.

Sozialkompetenzen

• Die Studierenden sind in der Lage, die Aufgaben in einem Team zu bearbeiten und die anfallenden Arbeiten zu verteilen.

Selbstkompetenzen

• Die Studierenden können ihren Lernfortschritt reflektieren und ihr Lernverhalten ggf. (methodisch/zeitlich) anpassen.

• 6 CrP
• Arbeitsaufwand 180 Std.
• Präsenzzeit 60 Std.
• Selbststudium 120 Std.

• 4 SWS
• Seminaristischer Unterricht 2 SWS
• Praktikum2 SWS

• Informatik (M.Sc. 2022)

Nein

Bonuspunkte werden gemäß § 9 (4) der Allgemeinen Bestimmungen vergeben. Art und Weise der Zusatzleistungen wird den Studierenden zu Veranstaltungsbeginn rechtzeitig und in geeigneter Art und Weise mitgeteilt.

Prüfungsvorleistung: Keine

Prüfungsleistung: Projektarbeit (Projektarbeit mit Abschlusspräsentation)

• Aho, A.; Sethi, R.; Ullman, J.: Compilerbauau. Addison-Wesley.
• Appel, A.: Modern Compiler Implementation. Cambridge.
• Levine, J.; Mason, T.; Brown, D.: Lex & Yacc. O’Reilly.