• Steffen Vaupel

• Steffen Vaupel
• Paul-Christian Volkmer
• Prof. Dr. Thorsten Weyer

Keine

Der Kurs vermittelt Kenntnisse und Erfahrungswissen über agile Methoden der Software-Entwicklung. Die Studierenden erproben die Konzepte, Phasen, Aufgaben, Rollen und Kommunikationsprozesse in einem praxisnahen Scrum-Projekt.

• Vorgehensmodelle der kollaborativen Software-Entwicklung
• Scrum-Methodik
• Aspekte der Qualitätssicherung und des Projektmanagements
• Werkzeugunterstützung in agilen Projekten
• Umsetzung agiler Entwicklungsmethoden im Umfeld von Legacy-Software

Fachkompetenzen

• Die Studierenden sind in der Lage, die aktuellen Methoden der industriellen Software-Entwicklung zu differenzieren und kritisch zu reflektieren.
• Sie können fundiert argumentieren, welches Vorgehensmodell sich für ein gegebenes Entwicklungsprojekt am besten eignet.
• Sie können sich souverän für eine Methodik und für Tools zur Qualitätssicherung entscheiden.
• Sie können die Qualität von Legacy Software hinsichtlich des Aufwands für ein Reverse Engineering toolgestützt beurteilen.
• Sie können die erforderlichen Refactorings von Legacy Software für eine Weiterentwicklung im Code lokalisieren und begründen.

Methodenkompetenzen (fachlich & überfachlich)

• Die Studierenden können Praxisvorträge bzw. Veröffentlichungen im Kontext des Moduls kritisch reflektieren und angemessen kommentieren.
• Sie können in einem vorgegebenen Zeitrahmen Ergebnisse erarbeiten und diese präsentieren.

Sozialkompetenzen

• Die Studierenden sind in der Lage, Scrum-Projektteams in der Rolle „Scrum Master” ergebnisorientiert zu leiten.
• Sie können kooperativ und effektiv Lösungen für Problemstellungen entwickeln.
• Im Rahmen von Anwendungsbeispielen können sie einen eigenen Standpunkt zu Entscheidungsproblemen entwickeln und diesen in Diskussionen mit fundierten theoriegestützten Argumenten überzeugend vertreten, ihn aber auch kritisch hinterfragen.

Selbstkompetenzen

• Die Studierenden können die Anforderungen des Moduls mit ihrem eigenen Vorwissen abgleichen und entsprechend Wissenslücken selbstständig schließen.
• Sie können die eigene Arbeit verantwortungsvoll organisieren und selbstständig durchführen, so dass die Ergebnisse plan- und anforderungsgemäß vorliegen.
• Sie können das eigene Kooperationsverhalten in Gruppen reflektieren und erweitern.
• Sie können semesterbegleitend die gewonnenen Erkenntnisse im Hinblick auf aktuelle Probleme des kooperativen Software-Entwurfs reflektieren.

• 6 CrP
• Arbeitsaufwand 180 Std.
• Präsenzzeit 60 Std.
• Selbststudium 120 Std.

• 4 SWS
• Vorlesung 2 SWS
• Praktikum 2 SWS

• Informatik (M.Sc. 2022)
• Ingenieur-Informatik (M.Sc. 2022)

Ja

Bonuspunkte werden gemäß § 9 (4) der Allgemeinen Bestimmungen vergeben. Art und Weise der Zusatzleistungen wird den Studierenden zu Veranstaltungsbeginn rechtzeitig und in geeigneter Art und Weise mitgeteilt.

Prüfungsvorleistung: Hausübungen (Anzahl der Hausübungen wird den Studierenden rechtzeitig und in geeigneter Weise bekannt gegeben.)

Prüfungsleistung: Projektarbeit

• Wolf, H.; Bieek, W.: Agile Softwareentwicklung. dpunkt.verlag.
• Röpstorff, S.; Wiechmann, R.: Scrum in der Praxis: Erfahrungen, Problemfelder und Erfolgsfaktoren. dpunkt.verlag.
• Feathers, M.: Working Effectively with Legacy Code. Prentice Hall.
• Martin, R. C.: Clean Code: A Handbook of Agile Software Craftsmanship. Prentice Hall.