Fundamentals of Transformation and Innovation

keine

Das Modul Entrepreneurship vermittelt eine transdisziplinäre Perspektive auf das Themenfeld Entrepreneurship. Neben der betriebswirtschaftlichen Perspektive, welche unter Entrepreneurship die Nutzung unternehmerischer Gelegenheiten subsummiert, betrachtet das Modul darüber hinaus die Anwendung von Methoden des Entrepreneurships im Kontext der „Großen Transformation” (Schneidewind, 2018). Entrepreneurship wird als Prozess, Denkhaltung sowie Methoden- und Werkzeugkasten zur Entwicklung und Etablierung innovativer Lösungen im Hinblick auf die Transformationsfelder in und mit Hilfe von Organisationen sowie Akteuren betrachtet. Dabei liegt ein besonderes Augenmerk auf Entwicklung von Eigenschaften und Fähigkeiten mit Relevanz für Aufbau, Entwicklung, Transformation und Finanzierung von Organisationen oder Initiativen sowie der Anwendung der Methoden und Werkzeuge.

• Begriffliche und interdisziplinäre Einordnung des Entrepreneurships
• Konzeption unternehmerischen Denken und Handelns sowie unternehmerische Fähigkeiten
• Formen des Entrepreneurships (z. B. Social, Sustainable, Corporate, Female, Minority / Ethnical, Regional), zugrundeliegende Geschäftsmodelle und besondere Herausforderungen in unterschiedlichen Kontexten
• Methoden und Erfolgsfaktoren des Entrepreneurships sowie deren Anwendung im Kontext von Gründungen, im Aufbau / in der Entwicklung von Organisationen sowie bei der Umsetzung von gesellschaftlichen Transformationsinitiativen
• Corporate Entrepreneurship: Innovationsstrategie, Innovationsportfoliomanagement, Innovationsprozesse vor dem Hintergrund des Corporate Startup-Ansatzes, Geschäftsmodelltransformation, Open Innovation in Konzept und Anwendungsformen, Innovationskultur, Effektive Führungsprozesse und weitere Erfolgsfaktoren

Die Studierenden können beschreiben, was unternehmerisches Denken und Handeln in unterschiedlichen organisationalen Kontexten ausmacht, Methoden des Entrepreneurships kritisch reflektieren, eigene unternehmerische Kompetenzen entwickeln und diese im Rahmen von praktischen Anwendungen bei der Entwicklung von nachhaltigen Innovationen oder Initiativen anwenden.

Fachkompetenzen

Die Studierenden können…

• den Begriff des Entrepreneurship aus der Perspektive unterschiedlicher Wissenschaftsdiziplinen definieren und haben ein interdisziplinäres Verständnis erlangt
• Formen des Entrepreneurships (z. B. Social, Sustainable, Corporate, Female, Minority / Ethnical, Regional)
• abgrenzen und zugrundeliegende Geschäftsmodelle beschreiben
• neue Anwendungsfelder identifizieren
• neue Geschäftsmodelle im jeweiligen Feld entwickeln und validieren
• Konzepte zur Skalierung und Finanzierung entwickeln
• dabei jeweils den spezifischen Herausforderungen begegnen
• In etablierten Unternehmen geeignete Rahmenbedingungen und Prozesse für nachhaltiges Innovationsmanagement etablieren sowie bestehende Geschäftsmodelle in Bezug auf nachhaltige Anliegen transformieren
• Innovationsportfolien etablierter Unternehmen bewerten

Methodenkompetenzen (fachlich & überfachlich)

Die Studierenden können...

• anhand von Fallbeispielen unternehmerisches Denken und Handeln demonstrieren
• mit Hilfe des "Impact Gaps Canvas" Ansatzpunkte für nachhaltige Geschäftsmodelle und Initiativen identifizieren
• mit Hilfe von Desing Thinking, Value Proposition Canvas und Business Model Canvas ein nachhaltiges Geschäftsmodell entwickeln sowie bestehende Geschäftsmodelle nachhaltig transformieren
• einen Finanzierungs- und Wachstumsplan für ein nachhaltiges Start-Up, eine gesellschaftliche Initiative oder ein Innovationsprojekt im etablierten Unternehmen entwickeln
• einen Business-Pitch für nach nachhaltige unternehmerische Anliegen erstellen
• Methoden des agilen Projektmanagements und des iterativen, validierten Lernens zur Entwicklung von nachhaltigen Innovationen einsetzen

Sozialkompetenzen

Die Studierenden können…

• interdisziplinär denken und handeln sowie schätzen und fördern Interdisziplinarität (als Erfolgsfaktor des Entrepreneurships)
• die Relevanz von Entrepreneurship als Denkhaltung in Organisationen anderen vermitteln und als Vorbild auftreten
• innovationsfördernde Führungsfähigkeiten benennen und adaptieren
• eigene nachhaltige Innovationsideen überzeugend präsentieren und verteidigen
• sich innerhalb eines interdisziplinären Team gegenseitig konstruktiv Feedback geben

Selbstkompetenzen

Die Studierenden können...

• Eigenschaften, Mindset und Herangehensweisen von Gründerpersönlichkeiten nachhaltig adaptieren und eine unternehmerisch, gestalterische Grundhaltung einnehmen
• ihre eigene Rolle als Entrepreneur und Gestaltende des gesellschaftlichen Transformationsprozesses verinnerlichen
• aufgrund von Feedback im interdisziplinären Team, das eigene Selbstbild mit den Fremdwahrnehmungen abgleichen und eine realistische Selbstwahrnehmung erlangen
• ihre Stärken nutzen sowie Optimierungsansätze für den Gruppenarbeitsprozess aus Konflikten und Fehleinschätzungen ableiten

• 5 CrP
• Arbeitsaufwand 150 Std.
• Präsenzzeit 60 Std.
• Selbststudium 90 Std.

• 4 SWS
• Vorlesung und Seminar - ggf. im „flipped classroom” Ansatz

• Sustainability Transformation in Engineering and Management (M.Sc. 2024)

keine

Nein

Bonuspunkte werden gemäß § 9 (4) der Allgemeinen Bestimmungen vergeben. Art und Weise der Zusatzleistungen wird den Studierenden zu Veranstaltungsbeginn rechtzeitig und in geeigneter Art und Weise mitgeteilt.

Portfolio

Art und Weise wird den Studierenden rechtzeitig und in geeigneter Weise zu Veranstaltungsbeginn bekannt gegeben

• Bland, D. J., & Osterwalder, A. (2020). Testing business ideas. John Wiley & Sons, Inc. http://lobid.org/resources/990364803900206441
• Kyrö, P. (Ed.). (2015). Handbook of Entrepreneurship and Sustainable Development Research. Edward Elgar Publishing. https://doi.org/10.4337/9781849808248
• Osterwalder, A., Pigneur, Y., & Etiemble, F. (2020). The invincible company (First Edition). Wiley. http://lobid.org/resources/990365744310206441
• Ries, E. (2019). The lean startup: how constant innovation creates radically successful businesses. Penguin Business. https://hds.hebis.de/thm/Record/HEB321883926
• Viki, T., Toma, D., & Gons, E. (2017). The corporate startup: how established companies can develop successful innovation ecosystems. Vakmedianet. http://lobid.org/resources/990219750300206441
• Young, D., & Reeves, M. (Eds.). (2023). Sustainable Business Model Innovation. De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783111295268