• Prof. Dr. Alexander Dworschak

• Christian Wenzel-Benner

Keine

Gezielte Wahlwerbung, "scoring", de-Akkreditierung von Journalisten wegen falscher Datenbankeinträge sowie Töten von Menschen auf Basis von Metadaten: Informatik verändert unsere Gesellschat radikal. Dieses Modul behandelt aktuelle Fragestellungen zum Verhältnis von Informatik(er) und Gesellschaft.

Große Vorbilder des 20. und 21. Jahrhunderts

• Joseph Weizenbaum, Mathematiker (Krieg ist der Feind)
• Aaron Swartz, Informatiker (RSS, Creative Commons, Guerilla Open Access Manifesto)
• Dan Bernstein, Mathematiker (1990er crypto wars: Bernstein v. United States)

Theorie zur Einordnung von „gutem” und „schlechtem” Handeln

• Ethik und Moral (Teleologie vs. Deontologie)
• Zwecke, Mittel, Nebeneffekte
• Rechtsphilosophie
• Exkurs: Spieltheorie, Krieg und Globalisierung Vorträge und Diskussion

Vorträge und Diskussion

Fachkompetenzen

• Die Studierenden können die Verantwortung von Informatikern / Ingenieuren in der modernen Gesellschaft einordnen.

Methodenkompetenzen (fachlich & überfachlich)

• Sie können gezielt Erkenntnissen der praktischen Ethik auf beruflich-gesellschaftliche Fragestellungen (Überwachungstechnologie: Sicherheit gegen Freiheit, gezielte Tötungen auf Basis von Metadaten, Automatisiertes Abweisen von Bewerbern auf Basis von Scoring & Profiling) anwenden.

Sozialkompetenzen

• Durch Gruppenarbeiten und -diskussionen können die Studierenden komplexe Themen der Ethik kritisch reflektieren und differenziert argumentieren.
• Sie können den eigenen Standpunkt mit fundierten theoriegestützten Argumenten in Diskussionen überzeugend vertreten.

Selbstkompetenzen

• Sie können die Bedeutung von Ethik und Moral für ihre eigene zukünftige berufliche Tätigkeit einordnen.
• Die Studierenden können die Sinnhaftigkeit aktueller Standpunkte und Vorschläge zum Verhältnis von Informatik(er) und Gesellschaft reflektieren, diese in Grundeinstellungen einordnen und damit eine fundierte Basis für eigene Standpunkte entwickeln.

• 6 CrP
• Arbeitsaufwand 180 Std.
• Präsenzzeit 60 Std.
• Selbststudium 120 Std.

• 4 SWS
• Seminaristischer Unterricht 4 SWS

• Informatik (B.Sc. 2010)
• Ingenieur-Informatik (B.Sc. 2010)
• Social Media Systems (B.Sc. 2016)

Nein

Bonuspunkte werden gemäß § 9 (4) der Allgemeinen Bestimmungen vergeben. Art und Weise der Zusatzleistungen wird den Studierenden zu Veranstaltungsbeginn rechtzeitig und in geeigneter Art und Weise mitgeteilt.

Prüfungsvorleistung: Regelmäßige Teilnahme (mindestens 80% der Zeit)

Prüfungsleistung: Schriftliche Ausarbeitung

• Hübner, D.: Einführung in die philosophische Ethik. UTB.
• Hübner, D.: Online-Videovorlesung von Prof. Dietmar Hübner. https://www.youtube.com/playlist?list=PLLDsGZDNnTvDPD6vmIkAfP Ujboy94YQzq