• Prof. Dr. Julie Dolores Woletz

• Prof. Dr. Julie Dolores Woletz

keine

Die Veranstaltung vermittelt empirische Methoden zur Planung, Durchführung und Auswertung von Mediennutzungsforschung, Usability und User Experience Tests im UX/Usability Lab.

• Grundlagen der sozialwissenschaftlich-empirischen qualitativen, quantitativen und apparativen Methoden und Verfahren wie Befragung, Beobachtung und Experiment
• Grundlagen und Instrumente empirischer Mediennutzungsforschung
• Grundlagen und Instrumente der Web-, Usability und User Experience Forschung
• Eigenständige Planung, Durchführung und Auswertung einer empirischen Studie bzw. eines Tests im Labor zu einer konkreten Fragestellung

Fachkompetenzen

Die Studierenden

• können die sozialwissenschaftlich-empirischen qualitativen, quantitativen und apparativen Forschungsmethoden wiedergeben.
• können die verschiedenen Methoden in die Prozessphasen des User Centered Designs einordnen und beurteilen, für welche Fragestellung welche Methode sinnvoll eingesetzt werden kann.

Methodenkompetenzen (fachlich & überfachlich)

Die Studierenden

• können diese empirischen Methoden im Rahmen von Praxisprojekten und Studien zur Mediennutzungsforschung, Webforschung und für Usability/User Experience Tests anwenden.
• sind in der Lage, Studien und Tests zu planen, durchzuführen und auszuwerten.
• können die Resultate und Befunde der durchgeführten Studien erläutern und bewerten.
• sind in der Lage, die Resultate der Studien und Tests für die Entwicklung von Social Media Anwendungen bzw. Medien/IT-Produkten sowie die Lösung von medien- und kommunikationspraktischen Fragestellungen anzuwenden.

Sozialkompetenzen

• Studierende sind in der Lage, in einem Team konstruktiv und kritisch zusammenzuarbeiten und gemeinsam Studien und Tests durchzuführen.
• Sie können die Ergebnisse und Befunde der Studien und Tests in der Gruppe diskutieren und Handlungsempfehlungen ableiten.
• Sie können die Ergebnisse präsentieren und Handlungsempfehlungen für die Entwicklung von Social Media Anwendungen bzw. Medien/IT-Produkten begründen.

Selbstkompetenzen

• Studierende können methodische Zugänge in Studien zur Mediennutzungsforschung, Webforschung und Usability/User Experience kritisch reflektieren und Ergebnisse einordnen.

• 9 CrP
• Arbeitsaufwand 270 Std.
• Präsenzzeit 60 Std.
• Selbststudium 210 Std.

• 4 SWS
• Praktikum 4 SWS

• Social Media Systems (B.Sc. 2016)

Nein

Bonuspunkte werden gemäß § 9 (4) der Allgemeinen Bestimmungen vergeben. Art und Weise der Zusatzleistungen wird den Studierenden zu Veranstaltungsbeginn rechtzeitig und in geeigneter Art und Weise mitgeteilt.

Prüfungsvorleistung: Regelmäßige Teilnahme (mindestens 80% der Zeit) und Projekt (Vorstellung von Projektfortschritten)

Prüfungsleistung: Projekt

• Bonfadelli, H.; Friemel, T.: Medienwirkungsforschung. UTB.
• Bortz, J.; Döring, N.: Forschungsmethoden und Evaluation für Human- und Sozialwissenschaftler. Springer.
• Eberhard-Yom, M.: Medienkompetenz: Usability als Erfolgsfaktor: Grundregeln, User Centered Design, Umsetzung. Cornelsen.
• Mayring, P.: Einführung in die qualitative Sozialforschung. Beltz.
• Moser, C.: User Experience Design: Mit erlebniszentrierter Softwareentwicklung zu Produkten, die begeistern. Springer.
• Scherfer, K.; Helmut V.: Methoden der Webwissenschaft. Lit Verlag.
• Schweiger, W.: Theorien der Mediennutzung: Eine Einführung. VS Verlag.