• Prof. Dr.-Ing. Katja Andrea Silbe

• Katharina Kosel
• Fabian Ruhl

Keine

Baumanagement und Baukalkulation, Bauverfahren und Baubetriebsprojekt

Auf sach- und fachgerecht geführten Baustellen stellen nicht durchgeplante, demnach improvisierte Prozesse, durchaus einen erheblichen Anteil an der Leistungserbringung dar. In vielen Fällen dieser improvisierten bzw. minder geplanten Leistungen lässt sich feststellen, dass keine Unklarheiten der Bauaufgabe vorliegen. Das Endprodukt, ist in den meisten Fällen intensiv und ausreichend geplant. Schwachstellen offenbaren sich eher im Bereich der Bauumstände, der temporären Einflussgrößen und der Bauprovisorien. Zusammengefasst; der Produktionsprozess im Bauwesen – die Baustelle – erfährt in vielen Fällen aus baulogistischer Sicht keine ausreichende Vorbereitung.

Die Studierenden erlernen in der praxisnahen Vorlesung die sich ergebenen Aufgabenstellungen aus der Praxis. Es werden die Grundlagen der Baulogistik und die damit verbundenen Organisationsaufgaben im Hoch-, Tief- und Ingenieurbau vorgestellt. Die Teilnehmer erhalten einen gesamthaften Überblick über Methoden, um den Produktionsprozess „Baustelle” durch die Betrachtung von Materialflussanalysen und Logistikketten zu optimieren.

- Einführung/Ausgangslage: Realitätsbezug und Aufgabenstellungen aus der Praxis
- Grundlagen: Projektvorbereitung (Projektmanagement/Projektsteuerung), Planungsleistungen (Objektplanung und Fachplanung) in Bezug zur Baulogistikplanung nach AHO Heft Nr. 25 bzw. dem Stand der Forschung im Themenkomplex Baulogistik
- Baulogistikprozessmodell mit Baulogistikbericht, Baulogistikkonzept und Baulogistikhandbuch
- Ressourcenplanung mit den Schwerpunkten Transport und Personal

Fachkompetenzen
Die Studierenden können
- das Supply-Chain-Management im Bauwesen und die Schwachstellen bei der Umsetzung erkennen, darstellen und eingrenzen.
- durch baulogistische Planungsansätze Verbesserungspotentiale identifizieren, bewerten und umsetzen.

Methodenkompetenzen (fachlich & überfachlich)
Die Studierenden können
- die Folgen der gewählten Vergabestrategie für die Leistungserbringung bewerten
- die für die Umsetzungen von Bauleitungen erforderlichen Ressourcen (Lohn, Geräte, Material, Schalung, etc.) einschätzen und sicher rechnerisch ermitteln.
- die unterschiedlichen Projektphasen sicher voneinander abgrenzen
- die fachlichen Schnittstellen erkennen und terminlich sowie wirtschaftlich steuern

Sozialkompetenzen
Die Studierenden können
- in Gruppen kooperativ und effektiv die ihnen gestellten Aufgaben in konstruktiver Zusammenarbeit lösen.
- sich gegenseitig mit ihrem individuellen Vorwissen unterstützen, über Lösungswege diskutieren und gemeinsam ihre jeweiligen Fragestellungen klären.
- dabei auch auf Lösungen aus ihrer betrieblichen Praxis zurückgreifen.
- die sich aus den jeweiligen Aufgaben ergebenden Verantwortlichkeiten den jeweiligen Führungskräften und Beschäftigten zuordnen und vermitteln.

Selbstkompetenzen
Die Studierenden können
- ihren Lernprozess den individuellen Ressourcen und Erfahrungen entsprechend sinnvoll planen und strukturieren.
- eigene Stärken und Schwächen erkennen und realistisch einschätzen.

• 6 CrP
• Arbeitsaufwand 180 Std.
• Präsenzzeit 60 Std.
• Selbststudium 120 Std.

• 4 SWS
• 4 SWS Vorlesung

• Bauingenieurwesen (M.Eng. 2018) - 1. - 2. Semester

Keine

Nein

Bonuspunkte werden gemäß § 9 (4) der Allgemeinen Bestimmungen vergeben. Art und Weise der Zusatzleistungen wird den Studierenden zu Veranstaltungsbeginn rechtzeitig und in geeigneter Art und Weise mitgeteilt.

- Klausur (60 Min.)

- Wird in der Veranstaltung bekannt gegeben
- HOAI in der aktuellen Fassung
- AHO Heft Nr. 25
- Vorlesungsunterlagen