Vera Lange, Justus-Liebig-Universität Gießen

Impulsbeitrag

Interdisziplinäre und internationale Lehre in digitalen Settings unterstützt Bildung für Nachhaltige Entwicklung, denn diese erfordert Lernformate, die transformative Kompetenzen und globales Denken ermöglichen. Dieser Beitrag gibt Antworten darauf, wie digitale internationale interdisziplinäre Lehre Lernprozesse bei Studierenden fördert. Wie gelingt Motivation und interaktives Einbinden? Welche digitalen Methoden tragen dabei zum Lernerfolg bei? Am Beispiel des digitalen internationalen Moduls "Transdisciplinary Sustainability Research", an dem Studierende des digitalen Masterstudiengangs "Sustainable Transition" aus aller Welt remote teilnehmen, wird aufgezeigt, wie digitale, internationale und interdisziplinäre Lehre in der Praxis umgesetzt werden kann. Der didaktische Ansatz sowie bisherige Erfahrungen werden vorgestellt, ebenso Chancen und Herausforderungen dieses komplexen, relevanten Settings.