Prof. Dr. Frank Kammer, Technische Hochschule Mittelhessen

Impulsbeitrag

Beim Unterstützen der Studierenden ist eine Herausforderung, dass es häufig nicht nur eine korrekte Lösung gibt, sondern mehrere Lösungswege. Es ist daher von enormer Bedeutung, dass Studierende nicht nur eine Musterlösung gezeigt bekommen, sondern hinsichtlich ihrer Lösung in mehreren Iterationsrunden Feedback erhalten. So werden Studierende darauf aufmerksam, dass eine Aufgabe eine oder mehrere Iterationsrunden zur Bearbeitung braucht und mit jeder Runde lernen sie stets hinzu. In diesem Beitrag wird der Einsatz und der Nutzen eines intelligenten Tutorensystems (das Feedbacksystem) vorgestellt, welches Studierende an der THM in den Veranstaltungen Datenbanksysteme und betriebliche Informationssysteme (jeweils über 100 Teilnehmer pro Semester) bei SQL bzw. Excel-Aufgaben unterstützt.

Website: https://frits.mni.thm.de